适于新时势,探讨新方式——庞沉静(天台海外语校园)

适于新时势,探讨新方式——庞沉静(天台海外语校园)

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从感觉认识上涨到理性认识,完成思想的急忙

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从认识自己到走进社会,在社会中遵循规则、承担义务,回升到维护国家利益

  公众参加:收益者与担当者

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(四)从教材定位、内容、设问、情境角度看特点

(二)大旨知识梳理

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  国家认同:站好中国的立足点,说好中国的故事

四、教材立意与布局

三、教学实践指出

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  法治意识:《青少年法制教育大纲》

二、教材亮点

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一,教材特点表明

  理性精神:科学、周详看待事物,辩证思考

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课后,学生初始控制知识

(二)与时俱进,强化总体国家安全观教育

(一)重视逻辑的合并

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以高中思想政治的基本素养的观点,思考初中道德与法治的教学

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以学生生活中细节为中央,商讨感悟,逐步加深认知

享用任务,又要履行义务。我们的成人,得益于社会,自然也应进献给社会中的其余人。

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小结:

其次局地,闭卷考试时局下的教学指出

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三、编写按照

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二零一一年课程标准、青少年法制教育大纲、习近平讲话精神

(一)用心想导图来构建知识系统

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透过探索,从内心深处认识到国家安全与私家幸福生活的涉嫌

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