必赢国际www366net教育部出大招:物联网、人工智能、大数据进入全国高中课程

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八月13日早晨,教育部进行音讯公布会,教育部局长助理
教材局委员长郑富芝、教育部基础教育课程教材专家工作委员会首席执行官委员王湛、教育部基础教育课程教材发展大旨领导、教育部基础教育课程教材专家工作委员会市长田慧生、教育部教材局巡视员申继亮、香港(Hong Kong)农林大学党委书记、普通高中思想政治课程标准修订组总经理韩震等学者参加发表会。介绍了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(二零一七年版)》有关情形

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郑富芝在发表会上介绍,教育部团队260多位专家对普通高中课程方案和语文等14门学科课程标准举办了修订,历时4年已全体完毕,经国家教材委员会审结通过,于二〇一七年终印发,并于二零一八年夏季开班实施。在此次“新课标”改善中,正式将人工智能、物联网、大数额处理标准划入新课标。

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“大家修订时,真的是心惊胆战,十三分郑重。”**教育部基础教育课程教材专家工作委员会主管委员王湛在17日教育部进行的音信发布会上表示,在科目体量上,新修订方案保持了安静;在学科难度上,三类差距学科形成了对应的难度阶梯。

“学业品质标准把作业品质划分为五级,帮教师师更好地把握教学须要,对症下药。”郑富芝说,学业品质须要的指出也为阶段性评价、学业水平考试和升学考试命题提供紧要依据,促进教、学、考有机衔接、形成育人合力。

“新高考”录取情势的着力,是“两基于一参考”,既要看高考成绩和课业水平考试成绩,也要参照学生综合素质发展情况。为了让课程方案和课程标准与高考综合改善相联接,修订版本的方案中,把高中学习内容分成了必修课、接纳性必修课和选修课。

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高中消息技术必修课程是周密提升高中生音讯素养的功底,包含“数据与计算”和“新闻种类与社会”多少个模块。

多少与计量:

(1)通晓数据编码

(2)学会采集、分析、可视化数据

(3)学会一种程序语言,并应用程序语言达成简单的算法

(4)理解人工智能的重点

新闻体系与社会

(1)知道音讯体系基本工作原理

(2)可以付出简单的音信体系

(3)判断安全危机,明白安全预防技术

(4)学会坚守相关法规和道义伦理规范

王湛介绍,必修课程依照学生到家上扬急需安装,全修全考;选取性必修课程依据学生本性发展和升学考试需求设置,选修选考;选修课程由该校依据实际情状统筹规划开设,学生独立选拔修习,可以学而不考或学而备考。相应的,共同必修课会决定难度,采纳性必修课难度稍高,选修课则是让学员依照个人兴趣选拔,一些高校还会开大学先修课程,其难度并重。

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对待于 二〇〇四版课标,此次公布的“新课标”中,在技能(音信技术和通用技术)上授予了学员更大的进步选用空间。可以看来,“新课标”大幅回落了对于着力软件使用的要求,而巨大提高了在编程、总计思维、算法方面的思辨需要,以及人工智能、开源硬件、互连网空间安全等知识面须求。

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在教学内容上,修订后课程着重内容的与时俱进。它将党的十八大、十九大指出的要紧思想、紧要意见、重大判断、重大举动等,结合各学科的属性和特色,与课程内容有机融合。努力表现政治、经济、文化、科学和技术、社会、生态等进步的新成就、新硕果。其中历史科目设置“改正开放新时代与华夏特点社会主义进入新时期”专题;地理、生物、化学等课程要求学生树立“绿水青山就是金山波涛”的见解,树立人与自然和谐共生的价值观;物理课程指导学生关心宇宙学探讨新进展,开展引力波切磋活动等;新闻技术、通用技能、数学等学科要求学员读书驾驭物联网、人工智能、大数额处理等生死相依内容。

附件:《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(二〇一七年版)》(以此为准)下载链接:http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/s8001/201801/t20180115\_324647.html

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作品编辑:人工智能技术社区

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